VALUTAZIONE DEL TITOLO
1 Punto in graduatoria

OBIETTIVI

Il fenomeno dell’immigrazione in Italia richiede anche l’intervento di figure specializzate che possano favorire l’integrazione a livello linguistico e culturale nel contesto scolastico ed educativo. Il master risponde a questa esigenza permettendo ai partecipanti di acquisire una preparazione specifica nell’ambito della didattica interculturale e della didattica dell’italiano come seconda lingua. Obiettivo principale del corso è fornire le competenze metodologiche e didattiche necessarie a progettare e attuare interventi formativi personalizzati, calibrati sulle esigenze dello studente e basati sul confronto tra la sua lingua di origine e la lingua seconda in molteplici situazioni ed ambiti disciplinari.

DESTINATARI

Il Master “Didattica della Lingua Italiana come Seconda Lingua (L2)” è rivolto a facilitatori linguistici nella scuola dell’obbligo, insegnanti di italiano (presso enti locali, aziende, organizzazioni legate al mondo del lavoro, associazioni), collaboratori ed esperti di lingua presso centri linguistici, lettori presso Istituti Italiani e Università Straniere.

REQUISITO DI ACCESSO

Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99. La partecipazione al Master “Didattica della Lingua Italiana come Seconda Lingua (L2)” è incompatibile con l’iscrizione ad altri master, corsi di laurea, dottorati e scuole di specializzazione.

MODALITÀ DI FREQUENZA

La frequenza al percorso formativo è in modalità telematica, mentre l’attività delle 75 ore è programmabile conciliando le modalità in accordo tra l’istituzione ospitante, il discente ed il tutor di tirocinio.

MODALITA’ ESAMI

Il conseguimento del Master prevede:

• Test di 10 domande a risposta multipla per ogni insegnamento
• Tirocinio di 75 ore obbligatorio;
• Tesina finale: breve esposizione dell’elaborato

Le domande a risposta multipla verranno estrapolate dai set presenti in area studente.